乐高机器人课程是一门以乐高教具为载体的科技动手课程，涉及几何、机械、物理、生物、历史等方面的知识。

　　乐高机器人课程采用专门的乐高教具，采用独特的4C教学模式：联系、构建、反思和延续。全面提高4~16岁学生的实践能力、想象力、创造力、逻辑分析能力、抗挫折能力、表达能力和团队合作能力。

　　1、让孩子充满非凡的想象力

　　在学习乐高的过程中，孩子们可以根据自己的想象力设计不同形式的东西，或者根据自己的模型和以往的经验，以不同的方式展示自己的生活。这并不局限于普通的积木玩具只能根据图纸组装。

　　2、锻炼孩子的动手能力

　　当孩子们有了创造性的思维时，他们需要使用乐高机器人的零件来构建模型，并通过不同的技术来构建不同的模型。

　　3、进一步激发学生的兴趣

　　在孩子们学习建造乐高的过程中，大多数孩子会越来越感兴趣。从建造简单的积木到建造吊桥、猴子和各种机器人，他们不断积累知识，让他们保持学习兴趣，快乐成长。

　　逻辑编程是学习机器人教育中非常重要的一点。机器人通过一整套严格的程序来满足设计师的要求。因此，只有经过严谨仔细的思考，编写一套好的执行程序，才能实现自己的想法，让机器人按照自己的意愿行动。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展非常重要，是机器人教育中重要的能力培养之一。学习机器人的逻辑编程软件不是各种难以理解的代码，而是生动的图形界面，使儿童更容易进行逻辑思维训练。

　　加强实践能力的培养是培养儿童智力的重要途径。机器人学习是一个完全建立、编程、调试、操作和操作的过程。

　　儿童实践能力的培养比其他方法更全面、更丰富、更有趣，深受儿童的喜爱，是培养儿童实践能力的途径之一。