乐高机器人课程是一门科技类的动手课程，它以乐高教具作为学习工具，涵盖几何、机械、物理、生物、历史等多个学科的知识。

　　乐高机器人课程采用独特的4C教学模式，使用专门的乐高教具，旨在全面提升4~16周岁学生的各项能力。这些能力包括动手能力、想象力、创造力、逻辑分析能力、抗挫折能力、表达能力和团队协作能力。课程注重联系、建构、反思和延续的教学方式，帮助学生在实践中不断探索和提升自身的能力。

　　孩子在学习乐高的过程中，可以根据模型和以往的经验，用自己的想象力设计出各种各样形状不同的物体，或者用不同的方法来展示生活中的东西。这种学习方式不再局限于按照图纸来拼装普通的积木玩具。

　　当孩子具备创意思维能力后，他们需要亲手使用乐高机器人的零件来组装模型，并使用不同的技巧来构建不同的模型。

　　在小朋友搭建乐高机器人的过程中，会面临许多难题。这让小朋友有机会学习如何克服困难，培养解决问题的能力。

　　众所周知，孩子的世界是纯净、清新的。他们对一切都充满了好奇心，但这种好奇心来得快，也会去得快。一旦失去了好奇心，学习的动力也就消失了。

　　然而，乐高机器人却不同。多种多样的组合方式和构建方法，使孩子能够创造出各种不同的人和事物模型。因此，在学校里，孩子们很少感到厌倦，他们始终保持着充沛的好奇心。这也是为什么许多成年人仍然对乐高构建如此钟情的原因。

　　在搭建的过程中，需要几个孩子之间进行团队合作。培养孩子从小就建立团队意识，共同努力和合作是非常重要的。这将为他们未来的人际交往打下坚实的基础。