孩子们设置各种有趣的实验来观察、记录和理解什么是能量守恒定律。要知道规律的变换就是各种变量的变化。简化、形象化、直观地揭示能量产生、储存和使用的过程以及功、力、能之间的关系。如：太阳能汽车拔河比、爬坡比赛、如何利用电容储能、风力发电模型等。

　　孩子会用自己的动机和能量的知识去解决一些问题，激发他们的创造力，培养他们解决问题的能力。所涉及的一些物理知识只是为了观察和认识现象，提高儿童未来获取新知识的能力。

　　学会用科学的方法总结，为以后在校学习培养良好的学习方法，锻炼很强的实验动手能力。

　　孩子们不再热衷于用纯电来控制机械性能，而需要一门新的课程来制作机械现场直播！让他们有简单的思维；可以改变声音和方向；能识别颜色和物体.这就是智能机械的过程，从动力机械设计的原始模仿阶段到创意阶段。一台智能机器，可以复活自己的工作，并执行编辑用编写一个初步程序的概念来构建它。

　　家长把宝宝送到培训机构学习乐高，而不是在家玩。很重要的需求是创造力和想象力的发展，动手能力的培养，专注的习惯。

　　3-16岁学习乐高的孩子越来越多。在幼儿时期，孩子们不太善于表达自己。因此，乐高可以用来引导儿童表达他们的想法，儿童的动手能力和逻辑思维能力也能得到锻炼。随着年龄的增长，儿童的想象力和创造力可以通过各种精美的积木来发挥。

　　7岁以上的孩子，会在课程当中接触到机械、几何、数学、结构、能源、电子信息（机器人编程）等知识，培养孩子的逻辑思维能力以及具象思维等能力。