虽然机器人教育在中国已经普及，但许多家长仍然不知道什么是机器人教育，所以他们不知道他们的孩子在机器人课程中可以学到什么。那么什么是机器人教育呢？接下来我们来看看这方面的常识。

    机器人教育主要是让孩子学会组装、建造和运行机器人。让机器人动起来是学习机器人课程的目的，从而激发孩子的学习兴趣，培养孩子的综合能力。孩子们一开始学习简单的结构和机械知识，逐渐增加难度，然后学习编程控制、传感器等，这是一个渐进的过程。

    在机器人教学的整个过程中，孩子的构思、设计、发展的过程就像是在现实生活中进行一项工作，让学生在看似好玩的状态下提高学习能力。机器人教育机构让孩子在科技教育的洗礼中充分展示自己的能力，通过自己的双手和大脑创造出自己的机器人，也提高了孩子的自信心。在制作机器人的过程中，儿童的学习意识得到了增强，分析和解决问题以及探索科学知识的能力得到了有效提高。

    如今，计算机和人工智能技术已经发展到了一个新的高度。青年机器人教育活动先于很久在欧美一些发达国家流行，在促进青年创造力方面取得了相当大的成就。我国青少年机器人教育起步较晚，但发展速度仍然很快，并逐渐普及。以下是一些发展机器人教育的建议。

    1.加强机器人教育专业师资队伍建设。我国青少年机器人教育还处于起步阶段，教学力量相对薄弱。我们的机器人机构要遵循“走出去，请进来”的原则，为机器人教育提供教学力量的保障。

    2.相应的资金支持，中小学机器人教育面临的较大问题是资金短缺。开展机器人教育活动的学校没有资金升级设备，学校领导要出去找资金或者与机器人机构合作。经常带孩子参加青少年机器人教育比赛，培养孩子的综合能力。当地财政部门要给学校分配一些训练和比赛器材，给机器人教育和训练活动拨款，奖励比赛成绩好的学生。

    3.经过多年的发展，我国在机器人教育方面积累了经验，但未来仍有很长的路要走。现在机器人专业的辅导员已经逐渐培训完毕，在所有学校撤回和推广机器人教育势在必行。