现在的孩子生活在一个比较幸福的时代，各种玩耍的孩子的乐园和电子商店街等会让孩子们欢呼和忘记，但是对学习越来越感兴趣，缺乏自发的自主力，机器人教育的出现可以驱动学生们的自发的自主力。

    把机器人教育引入校园，从发展的眼光来看，机器人肯定会越来越普及。有专家预言，从信息产业的角度看，本世纪头一个十年将是智能机器人时代。随着信息技术教育课程与教材改革的深入和人工智能技术的发展，在信息技术教育中渗透机器人学科知识与机器人应用前景方面的教育已势在必行。机器人早只是在工厂里使用，现在已经在娱乐、医院和家庭等日常生活中使用。

    将来机器人可能会像计算机、汽车一样家家都有，变成人类离不开的一个工具，那时人人都要进行机器人的学习，将来会有越来越多的中小学生接触到机器人。机器人教育也会越来越普及，而且可以学到比计算机更全面的知识，除了能够学到编程语言、程序设计以外，同时还能学到机电方面的知识，所以机器人进入中小学教育是当今科技发展的一个必然趋势。

    机器人教育培训培养孩子自我价值感，培养孩子遇到难题自己思考、自己判断并力求自己解决的行为方式。例如同年人发生争执时，老师不会做“裁判”一样评判是非，而是鼓励孩子们想办法和好如初。

    机器人教育培训提高学生挫折承受能力，老师支持并鼓励孩子参加“机器人比赛”、“全国机器人竞赛”等活动，激发他们与强者抗衡的勇气和信心。即使明白不是每个孩子都能拿到名次，但是胆略和顽强并不总来源于胜利，“心态决定一切”。培养孩子自强不息的意识和超越自我的精神是重要的，锻炼孩子在困境和挫折面前不低头的坚强意志和性格是重要的。