耐心是学习所必需的重要品质，如果孩子在学习过程中没有耐心，学习成绩自然会下降。 但是，因为学习机器人教育课程能培养孩子的忍耐力，用新的方法抓住孩子们快乐的心理特征，机器人教育课程让孩子们在学习的过程中拥有无限乐趣，这些快乐是学校不能给学生们带来的，学生们在搭建机器人时可以互相交流、互相讨论，甚至可以共同协作一起搭建，机器人教育课程充满着神奇、魔幻以及欢乐，是孩子们都乐于学习的课程。

    学习机器人教育课程，可以培养孩子们自主的学习能力。古人云：“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。”教给学生知识，不如教给学生得到知识的方法和能力。我们添博睿乐高机器人的老师以身教学，给予孩子们好的，需要的，适合的。

    乐高机器人教育带给我们的不仅仅是积极向上的学习态度，也带来了学习的快乐和温度，与其说它是一种优秀的教育，不如说它更像一双温暖有力的大手，在我们疲惫不堪时给予温暖，在我们脆弱无助时给予力量。重庆乐高机器人培训教育是一种能够走进心灵的灵魂教育。

    乐高机器人教育教会我们学会认知，而学会认知着重在逻辑思维。乐高机器人教育不仅能培养我们的逻辑思维，更能让我们自己动手、动脑，学会懂得知识的每一个过程步骤。码高机器人教育的老师把此“认知”归纳如下：

    1、“知”在这里不仅是指“知识”，包括了在个体社会化的过程中需要了解的一切认识的对象。“认知”不仅是书本上的，课堂上的，包括学会认识，学习各种社会学习规范，掌握学习的工具、求知的手段。

    2、学会认知，要有强烈的学习动机，有探求未知的热情，有实事求是的科学态度，有科学的人文精神，掌握举一反三的科学方法。学会认知，不能在学校教育中一次完成。“求知”将是一个在认识和实践之间无数次反复、不断“完成”而又重新开始的过程。

    通过机器人教育课程的学习，孩子们学会了认知、学会了做事、学会了共处、学会了生存，由于中国教育体制的约束，很多老师只教给了学生知识，枯燥乏味的知识，死记硬背的知识，而且绝大部分都是来自书本上的知识。为了片面追求升学率，一味追求考试的分数，为了分数，为了“重点”，教学重知识而轻能力。片面注重学生眼前的表现和学习成绩，不惜以牺牲学生的身体健康和长远发展为代价，把考试看得比什么都重要。

     重庆乐高机器人培训让我们明白：知识在书本之中，运用知识的智慧却在书本之外。